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2021年1月5日

维修电工实训室建设方案、创新实训设备

维修电工实训室建设方案、创新实训设备
电工电气自动化专业、随着科学技术的迅猛发展,企业生产现代化和自动化进程的不断加快,新型设备、新技术的不断出现,企业对电工的技术要求越来越高。不仅要求专业知识扎实,还要操作技能过硬,来确保企业电气设备安全、可靠的正常运行,有效地提高劳动生产率,以较低的物质消耗使企业获得较好的经济效益。
维修电工实训设备、电工技术应用十分广泛,发展非常迅速并且日益渗透到其他学科,促进其发展,在社会主义建设中占有重要地位。学校需要更好地培养学生的电工技术技能,培养学生实际综合分析和应用能力的作用,以便更加适应岗位的需求。
1.2维修电工实训室建设目标
维修电工实训中心建设将实现学生实训与职工培训统筹兼顾,实现教育与培训资源共享。体现教育和培训以能力需求为本位的办学特色。为推动本校实训教学建设,结合本区域现代电工技术发展需求及行业发展的趋势,根据高技能人才培养目标,突出“工学结合”的公共实训中心特色,强化学员的动手能力及综合技能,全面提高学员的专业能力,按照“全面规划,分步实施,逐步完善”的思路,建成一个服务于地方经济发展的,集教学、科研、培训多种功能于一体的,具有示范、引领作用的公共培训基地,为社会培养具有现代电工技术的高技能人才。
维修电工实训设备目标为打造一个集实训教学、电工技能培训、考证、及其它社会培训于一体的智能型电工实训考证中心,可作为机电、电子、自动化、电气自动化等专业的综合实训中心。
1.3维修电工实训室装备、效益分析
维修电工实训中心建成后将成为同类学校高水平的电工基础实训基地,机电、自动化、电子、电气自动化等广大学生都将能从中受益,完成知识的提升和能力的超越,大力推进学院的电类相关专业学生实验实践教育水准,完成电工中、高级证的培训考核工作,并做好创新和科技竞赛平台。
1)项目完成后,每年可接纳3000名左右的学生进行电工基本技能实训。
2)2)电工电气培训基地信息化管理系统实施开放式自主实验模式,可提高学生自主学习、研究型学习、实验的积极性,学生专业实践能力和综合素质得到进一步增强。
3)为教师的科学研究提供良好的服务平台。通过校企合作,教师可与企业共同设计、完善、维修电工实训室、创新实训设备及实训课程建设,获得成果共享为社会创造价值,从而增强师资教学水平与科研思维意识。
4)提升社会服务能力,可面向行业从业人员进行现代电工技能培训,提高电工实操技能水平,并通过职业技能鉴定,使之获得相应的职业资格证。

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